THE TOWN SCHOOL


This existing theatre is the heart of a Manhattan private school. It accommodates student performances and ceremonies, and also functions daily as a classroom. The renovation was planned to invigorate the functions of the theatre and beautify the space. The school shares the bottom of a complex with a high-rise condominium resulting in a façade that is very small despite its large complex interior space. This façade does not function as an icon or expression of the school. Our proposal emphasizes the role the theater plays as the keeper of the school spirit, where memories of school days are generated.

 

The theatre is located within the brick walls of a late 19th Century settlement house. One wall of the space preserves the existing brick façade which represents the history of the school. The other side of the room has a large concrete wall supporting the upper high-rise. To improve this imbalance we proposed folded wood wall panels that echo the richness of the existing brick. The entrance is also dramatized with wood finishes and concealed lighting. To accommodate the many users; dancers, choral groups, drama groups, the stage edge was extended with custom-made retractable steps. A new audio-visual control system and speakers will improve sound quality and make the space user-friendly for both teachers and students. A new lighting scheme utilizes new and existing fixtures to provide performance lighting as well as functional classroom lighting. All the interior finishes have been refurbished and a new color palette introduced.

 
 
 

タウンスクール

 

タウンスクール校はマンハッタンにある。この中にある劇場は児童の演劇や式、さらに日常の教室として使われている。この改修の目的は、その機能を強化し、新たな装いにすることであった。校舎は超高層のコンドミニアムの足元の一部に含まれているため、その外面が、複雑な内部空間の大きさに比べ著しく小さい。この限られた外観は学校を表象して心に残る顔として働いていないと思われた。われわれの提案はこのオーディトリアムが、学校の心臓となり、学校の心象として外観の代わりなるようにすることであった。


既存オーディトリアムは１９世紀後半に建てられた集会所のレンガ壁の間を利用して増築されたものであった。その片方の壁は学校の歴史が見えるよう、レンガ造が保存されていた。もう一方の壁は上部の高層ビルを支えるためにコンクリートが打ち込まれていた。このアンバランスになった空間を改善するために、我々はレンガ壁と視覚的に響き合うように、パネルを壁に取り付けることを提案した。このパネルは折り紙状に組み合わされた木製の板でできている。入り口も木製パネルと間接照明が加えられる。観客はドラマティックな入場を経験する。舞台鼻は可変に引き出せる特製の段がその下に設けられ、様々な利用形態に対応できるようになる。児童・教師共に施設が使いやすいものになるよう、新しい音響コントロールシステムとスピーカーが入れられる。新しい照明システムには既存器具と新規器具を統合して、劇用と教室用にそれぞれ機能する。色と布地素材はすべて再選択された。